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王恭生
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.09
吉林省长春市九台区沐石河中心学校 吉林 长春 130500
随着国家教育改革的不断深化,传统教学模式早已经不再适用于如今的小学信息技术课堂,亟待加快探索出全新教学模式的进度。任务驱动是一种集互动、探究、合作为一体的全新教学模式,能够有效帮助学生在任务过程中加深知识点的理解和记忆,掌握计算机操作流程,进而全面提升学生的学习效率。因此,如何借助于任务驱动法激发学生的参与意识、探究意识,促进知识的吸收,已成为信息技术教师面临的关键问题。
小学信息技术;任务驱动;策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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