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  • 趣味游戏在小学数学教学中应用策略分析

    Author(s):

    平措巴邓

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    昌都市卡若区卡若镇中心小学 西藏 昌都 854000

    Abstract:

    众所周知,小学生因为年龄小,所以对于陌生、有趣的事物充满了好奇心。小学生最喜欢各种玩具、游戏。小学数学引入趣味游戏,可以为课堂注入活力,顺应孩子天性,拉近知识和生活的距离,体现数学教育的实践性、操作性特征。原本无味、枯燥的数学课堂充满了魅力与活力,学生形成了学习欲望和意识,调动了学生的学习积极性与主动性,自然可以获得非常好的教育效果与质量。

    Keywords:

    趣味游戏;小学数学;教学策略;分析

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