英语阅读教学中培养高中生家国情怀的策略探究

Author(s)：

金丽萍

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学新疆图木舒克 843900

Abstract：

在新的教育改革背景下，《高中英语课程标准（2017年版）》针对学生的英语核心素养发展要求，提出了“文化意识”的概念，并明确指出：“文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成为有文明素养和社会责任感的人”。家国情怀是一个人对国、对家的一种思想心境，是一个人情感价值的重要体现。基于此，在高中英语阅读指导中，教师应从学生文化意识培养的角度出发，潜移默化地引导学生树立家国情怀，促使学生把个人、家庭、国家有机结合，激发学生对自己、对家庭以及国家的责任感。

Keywords：

高中生；英语阅读；家国情怀；教学策略

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