小学高段数学互动课堂教学的对策研究

Author(s)：

鹿守群

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

宁夏回族自治区中卫市第九小学 755000

Abstract：

在小学高段数学课堂教学中，采用互动的模式能够帮助学生加深对知识的理解，使学生对自己的观点进行充分的交流和探讨，激发他们的学习兴趣，推动他们进行自主学习，提高学生的学习效率。在提高互动效率的过程中，教师要采取多种方式对学生进行积极的引导，重点突出学生互动的环节，科学合理的创立互动小组，针对学生的性格和学习特点，鼓励学生进行积极发言，创建适合互动的课堂氛围，让学生进行坦诚的沟通和交流，进行思维的碰撞，提高创造性思维能力。本文通过对互动教学中存在的问题进行深刻的剖析，旨在寻找提高互动课堂教学的有效措施。

Keywords：

小学生；高段数学；互动课堂；教学策略

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