突发性自然灾害事件下大学生社交网络正能量信息阅读行为调查研究

田蕊 霍明奎 范欣悦 薛婧如

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

长春理工大学 吉林 长春 130012

社交网络正能量信息在突发性自然灾害事件下的导向作用至关重要，大学生群体在抗灾救灾期间的社交化阅读对于正能量信息的传播发挥着关键作用。为深入探究大学生社交网络正能量信息阅读行为的特征及差异性，本文通过发布调查问卷，从群体特征差异、内容特征差异、渠道选择差异、阅读深度差异四个方面展开分析。针对大学生正能量信息阅读需求及其存在的不足，提出具有针对性的建议对策，以引导大学生多读、深读正能量信息，积极感知正能量信息价值，主动传播正能量，从而实现自身思想境界的提升与人生价值观的升华，促进抗灾救灾期间正能量信息充盈网络空间。

正能量信息；阅读行为；大学生；社交网络；突发性自然灾害