浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用

游鹏1 黄满辉2

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

1.江西省吉安市永丰县上固乡中心完全小学 江西 吉安 331517；2.江西省吉安市永丰县君埠乡中心完全小学 江西 吉安 331516

随着新课改的深入推进，当前情景教学法在英语教学中焕发光彩，作为一种新型的教学方法，其表现出的特点及作用与新课改提倡的教育理念相适应。情境教学法显著的特点便是形真、情切、意远，将这一教学方法应用于英语教学中，能让原本枯燥的词汇、语法、句型学习转变成真实立体的学习氛围，为学生营造出轻松愉悦的学习环境，有利于激发学生的学习兴趣，也有利于促使学生进行英语知识的内化。因此，情境教学法在英语教学中具有较大的应用价值，而如何在英语教学中使情境教学法发挥最大的价值，也是当前小学英语教师需要重点思考的问题。

情境教学；小学英语；教学策略