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  • 浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术

    Author(s):

    杨国丽 顾绍梅

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    吉林省珲春市第二实验小学 吉林 珲春 133300

    Abstract:

    小学阶段正是学生身心发展的关键时期,而班主任作为班级管理的主要实施者,在此阶段中对学生的引导和规范,有利于促进小学生树立正确的学习习惯,培养学生良好的道德品质。但若想较好地达成这一目标,需要班主任采用正确的沟通方式,加强管理整个班集体。

    Keywords:

    小学;班主任;班级管理;沟通艺术

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