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  • 适合的，才是最好的——基于差异教学理念下的“解决问题的策略”教学实践与思考

    Author(s)：

    胡悦

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

    Affiliations：

    南昌市站前路学校 江西 南昌 330002

    Abstract：

    倡导和重视差异化教学已成为当代教育的发展趋势，是教育教学改革的一个重要方向。目前小学数学教学中普遍存在忽视学生个体差异的状况。正视差异，尊重差异，在教学中融入差异化教学理念，根据学生数学实际进行差异化教学是促进学生数学成绩提升，打好学生数学基础的必然要求。本篇文章将主要讨论基于差异教学理念下的“解决问题的策略”教学实践。

    Keywords：

    差异教学；教学理念；教学实践；解决问题的策略

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    [1] 胡悦.适合的，才是最好的——基于差异教学理念下的“解决问题的策略”教学实践与思考[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(03),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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