构建小学创意识字课程的具体策略

谭玲

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.03

（湖南省娄底吉星小学 湖南 娄底 417000）

随着我国教育的改革措施越来越注重教育，教育是代表一个国家素质的体现，从一个人的外表就可以看出他的修养这是塑造不出来的，需要深厚的文化底蕴，自身的文化水平二者之间相结合造就出来的，需要长时间不断的积累，学习，在经验中学习策略。在小学阶段语文教学非常重要，每年有大量的教师不断深造说明语文这个学科是学无止境的，没有学完的时候只有一直努力的学才不会与世界脱轨，在教学过程中教师要不断的提升自身的素养和文化底蕴，只有这样才能无缝衔接的教学。对于刚刚步入社会的小学生来说他们最难克服的就是识字，这对于教师来说也是一个很难超额完成的任务，教师需要在此过程中不断完善和改良适合学生的教学形式，从而激发学习兴趣对教师的课堂效率也会有所提高。

小学；创意；识字；策略