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  • 构建高效课堂提问,追寻语文幸福课堂

    Author(s):

    郭玲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    大连市红旗高级中学 辽宁 大连 116100

    Abstract:

    语文课程因其丰富的人文内涵,对学生的精神领域有深广的影响力。学习语文,更是一种在师生的互动中,彼此理应感受到的一种幸福的沟通与交流,但目前的很多语文课堂教学现状却是学生被动地听,老师机械地讲,许多幸福感似乎离师生彼此渐行渐远。鉴于此,本文从课堂的有效提问设置、给学生营造提问的机会及重视对学生的评价这几个方面,尝试构建师生共同的幸福课堂。

    Keywords:

    幸福课堂;语文;提问;有效评价

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