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黄碧艳
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03
江西省萍乡市莲花县城厢小学 337100
语文是一门综合实践性学科,其自身的功能性、基础性决定了它在我国教育体系中的重要位置。加强劳动教育与语文的衔接,并不是对学生一味的说教,而是将劳动教育融入语文课堂情境之中,通过两者的结合达到润物无声的教育效果。基于此,文章以小学语文为研究对象,分析了劳动教育和语文衔接的可行性,并提出了两者衔接的有效策略,以期望在有效策略的引导下可以帮助小学生树立劳动观念。
小学语文;劳动教育;深度衔接;实际研究
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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