小学语文绘本阅读教学的策略探究

Author(s)：

李利平

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

山西省长治市潞州区北寨学校山西长治 046000

Abstract：

绘本教学对小学生的影响意义深远，不仅能够开阔小学生的眼界，激发学生的阅读热情，还能够为今后更好地写作储备能量。学生利用相关读物当中的图画来展开阅读是普遍的，当然，对于低年级小学生来说，选择"绘本"进行阅读是更加普遍的。绘本是文字和图画组成的一种表达形式，文字和图画是一种相依相偎的关系。在中高年级中，绘本依然占有重要位置。经典阅读虽然是小学语文中不可缺少的部分，但是其内容对于该年龄段的学生而言具有较高难度。相比之下，绘本的内容更适合他们阅读与理解，因此，如何有效地将小学语文经典阅读与绘本结合教学也成为教师必须关注的方面。

Keywords：

小学语文；绘本教学；策略探究

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