浅析心流体验对小学生学习动机的影响

Author(s)：

陈双张凡迪范立国尚雨璇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

沈阳大学师范学院辽宁沈阳 110041

Abstract：

心流体验是指个人将其注意力全部投入到当下进行的某活动中的心理体会和情绪感受[1]。情绪可以通过注意和记忆来影响学习，而心流体验是一种积极的情绪体验，可以使小学生的全部注意力集中投入在课堂中，对小学生各方面的学习都有积极的影响。研究表明心流体验在教育领域中也有很好的适应性[2]。心流体验不仅能够帮助小学生在学习过程中屏蔽外部环境中带来的各种消极干扰，也使得小学生能够全身心的沉浸到学习活动中去，有效的减少学习的枯燥感，从而不断激发、内化和维持其学习动机。因此在教学活动中，针对心流体验产生的条件因素，应该积极的将心流体验应用到各个学科的教学中去，通过心流体验将小学生学习状态从“我想学”转变成“我要学”的自主学习状态

Keywords：

小学生；心流体验；学习动机

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