小学数学几何直观教学的优化策略

Author(s)：

张忠良

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

Affiliations：

贵州省铜仁市第三十二小学贵州铜仁 554300

Abstract：

随着我国教育的不断向前发展，近几年来，基础性教育受到了社会各界的关注，这一关注促进了基础教育的长远发展，也向教师提出了更高层面的要求。教师在教学设计的过程中，要注意培养学生的各方面能力，帮助学生形成自我思考的意识，除此之外还要养成良好的数学学习习惯。作为小学数学教学过程中极为常见的一种教学方式，几何教学不仅可以使抽象的事物具体化，也可以简化数学学习过程。帮助小学生轻松接受数学知识，并且能够在数学的学习上面有更高的造诣。下面这篇文章将从几个方面对小学数学中使用几何直观概念进行教学的实例进行简单的分析。

Keywords：

小学数学；教学；几何；直观；简化

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