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  • 浅谈小学生数学的问题意识培养

    Author(s):

    胡华强

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.03

    Affiliations:

    江西省九江市庐山市华林中心小学 江西 九江 332000

    Abstract:

    小学阶段是学生可塑性最强的一个阶段。这个阶段培养孩子的学习能力、思维能力以及将知识与实际相结合的能力是非常重要的。这对未来学生的学习起着至关重要的作用。对于小学数学教育来说,教师应当注重培养学生解决实际问题的能力,以及举一反三的能力,培养学生的问题意识,激发学生的学习兴趣,从而在提升课堂效率的同时,全面增强学生的数学素养。本文围绕如何提升小学生问题意识进行了相关讨论研究。

    Keywords:

    小学生数学;问题意识;培养策略

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