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  • 促进地理核心素养提升的微专题复习实践与感悟——以“从农业‘膜拜’的地膜看地理”的教学设计为例

    Author(s):

    詹蓉玲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    广东省佛山市三水区三水中学 广东 佛山 528100

    Abstract:

    微专题是指在课堂教学活动中,遵循教学规律,选用相应手段,完成特定教学目标,提高课堂有效性,让学生能力有质的提升。本文以“从农业‘膜拜’的地膜看地理”微专题复习为例,提升学生的地理核心素养,增强二轮复习的效率。

    Keywords:

    核心素养提升;微专题复习;农业地膜

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