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  • 基于"学伴用随"原则下的小学生低年级汉字教学

    Author(s):

    刘珺

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.12

    Affiliations:

    北京外国语大学附属小学 北京 100081

    Abstract:

    本文以部编版的语文教材为研究依据,以小学低段学生为研究对象,结合目前国内的实际小学低段汉字教学现状和低段学生的认知特点,提出在"学伴用随"原则下的小学低段汉字教学的对策和教学设想.

    Keywords:

    小学低段;汉字教学;学伴用随

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