浅谈小学语文作文教学的有效性

Author(s)：

周海花

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.12

Affiliations：

江西省南昌市青山湖区万科城小学江西南昌 330001

Abstract：

写作是学生表达自我观点、抒发内心情感的重要过程,学生除了需要具备基础写作知识外,还需要具备观察能力和想象思维,运用自己的想象力拓展思维,创造出内容新颖、感情真挚的文章,然而从当前语文课堂中不难发现,写作仍是语文课堂讲解的重点,更是语文课堂中的难题.究其原因,是由于学生对写作训练产生了恐惧心理.语文课堂中仍然存在"写作难,难写作"的问题,学生对写作有畏惧心理,这种情况下,学生所创作出的文章更缺乏创新性与真情实感.因此,就需要语文教师更新自己的写作教学观念,创新教学手段,为学生创设良好的写作氛围,使学生主动参与到写作中去.

Keywords：

小学语文;作文教学;有效性

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