产教融合背景下高职财经商贸大类专业“双师型”青年教师培养路径研究

黄小娜

文渊(高中版) 2021年04

阳江职业技术学院 广东 阳江 529566

10.12252/j.issn.2096-6288.2021.04.012

产教融合属于职业教育在实施过程中培养人才的有效方式，在教育改革深入实施过程中，教育质量获得了明显提升。对于高职院校中的财经商贸大类教学来讲，双师型青年教师培养能够在一定程度上促进产教融合的实现，也是加强校企合作的重要方式与途径，能够将人才培养与人才需求实际需要之间结合在一起，加强理论和实践之间的结合，使教与学之间能够相互促进。

产教融合；财经商贸大类；双师型