应用型本科院校"双师双能型"教师成长策略剖析

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应用型本科院校"双师双能型"教师成长策略剖析

Author(s)：
路英

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.02

Affiliations：
山东英才学院山东济南 250104

Abstract：
伴随着我国经济的飞速发展,国民经济水平的迅速提高,国家对于教育的重视尤其是高等院校教育的综合水平以及高等院校教师的教学能力极为看重,同时社会和企业对于高校毕业生的综合能力的要求越来越高,这就不断地推动高校教育者需要不断地改进自身的教学方式与教学能力,推动着应用型本科院校的教师必须不断地向"双师双能型"教师进行转变,只有这样才能够更好地将高校学生的教学进行完善以及培养更好地适应社会和企业的需要,才能更好地提高学生的综合能力与素质,提高国家整体的应用型专业技术人才的能力.所以应用型本科院校只有不断地培养"双师双能型"教师,才能更好为企业和社会输送专业人才,而对于应用型本科院校"双师双能型"教师的成长需要对传统的教师培养进行改变,通过资金、政策以及对于教师的定向培养等不断地解决双师双能型教师成长中遇到的问题,促进应用型本科院校"双师双能型"教师的培养,从而更好地培养综合性专业人才.所以本文就对应用型本科院校"双师双能型"教师的成长遇到的问题以及相应的解决对策进行探讨分析.

Keywords：
应用型本科院校;双师双能型教师;成长对策

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[1] 路英.应用型本科院校"双师双能型"教师成长策略剖析[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(02),.