基于英语学习活动观下初中英语阅读教学设计策略研究

王莉

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.02

山东省潍坊市奎文区明德学校 山东 潍坊 261041

初中英语新课标中明确指出,要以学生学科核心素质发展为目的培养学生的英语学生活动观,明确出"活动"才是英语学习的根本形式,是学习者去进行学习与使用语言的意义所在和表达形式,是对学生进行文化意识的培育,多元思维发展和学习能力的形成的主要途径.落实到实际的英语阅读平台当中,就是英语教师从英语语篇理解与以及对其主题意义的理解上出发,依次分设学习理解,实践应用以及迁移创新等三类活动,并且融合其英语语言,思维想法,素质文化等要素在其三类活动当中,设置具体细致的活动,以此去适应英语学习活动观的基于语篇,深入语篇以及超越语篇的要求.

初中英语;活动观;阅读教学;设计策略