提高职高《幼儿教育心理学》课堂教学效果的策略分析_OpenScirbe Publishing

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提高职高《幼儿教育心理学》课堂教学效果的策略分析

Author(s)：
王锋辉

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：
郑州机电工程学校河南郑州 450121

Abstract：
所谓《幼儿教育心理学》就是通过对幼儿进行观察、实验以及测试等方法来对幼儿心理发展过程进行研究，以此来指导幼儿朝着正确的轨道茁壮成长。在幼儿教育中适当地加入《幼儿教育心理学》能够了解到幼儿对于不同教学方式所产生的心理变化，从而顺应儿童的心理发展，不断创新教学方式。而幼儿教育学是一门研究幼儿阶段孩子教育规律的科学，幼儿教育学所研究的范围包括幼儿的智力、体育、品德以及习惯等多个方面，在幼儿教育中利用幼儿教育学能够让孩子全面发展。

Keywords：
《幼儿教育心理学》；职高；教学

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[1] 王锋辉.提高职高《幼儿教育心理学》课堂教学效果的策略分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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