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多元读写模式在高中英语教学中的运用探讨

Author(s)：
李光春

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：
四川省平昌县第二中学四川平昌 636400

Abstract：
在高中英语教学过程中，多元读写模式的有效应用，可以让学生的英语学习效果更好，这是因为英语作为一门语言类学科，本身就需要学生拥有较好的阅读与写作能力，否则，英语学科的价值将无法发挥。因此教师可以在课堂教学活动开展的过程中，应用更多的方法，如重视读写活动教学总结，做好课前、课中、课后的教学工作创设多样的教学形式等。

Keywords：
多元读写模式；高中英语；教学；运用

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[1] 李光春.多元读写模式在高中英语教学中的运用探讨[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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