小学语文教学中识字和阅读教学的关系研究

Author(s)：

石国换

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.02

Affiliations：

广西壮族自治区隆林各族自治县沙梨乡中心小学广西百色 533401

Abstract：

伴随着新型教育课程改革的逐渐深入推行，越来越多的教育教学工作者已经注意到了新型教育课程改革对于小学语文学科课堂教学活动的一系列具体要求。笔者经过大量的研究与调查之后发现，现如今的确有一部分小学语文学科课堂教学活动之中存在着各种各样的问题，尤其是小学语文学科识字教学与阅读教学的一系列具体问题也非常值得我们深入的研究。虽然这些问题大部分都属于教学细节方面的问题，但是也正是因为这些细节方面的问题成为了影响小学语文学科课堂教学效率的重要因素之一。也正因如此，笔者也将在文章的以下内容中重点分析小学语文学科课堂教学活动中的诸多问题。

Keywords：

小学语文学科；课堂教学；识字教学；阅读教学；教学方法

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