社会调查在小学道德与法治中有效教学的策略研究

Author(s)：

胡满意

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

Affiliations：

内蒙古呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学

Abstract：

现如今，优良强盛的国民素质的越来越成为一个民族强大的重要标签、一个国家发展的重要因素。道德和法治课程是为学生身心健康成长和社会与时代健康发展而设立，主要的目的是以正确的观念引导学生更好地适应学校生活与已经改变的成长阶段中的生活，在其中可以学会健康地生活方式、形成良好的行为习惯与思考方式，学会优良的做人品德。作为一名教育者必须深入思考道德教育和法治教育，并积极教导、引领学生，使学生将知识和技能奠定良好基础，培养出良好的思想和价值观。教师在这一学科的教学过程中，一定要开拓教学思维、使书面的教学知识与现实上的生活实践相联系、相结合，可以应用社会调查设计课程，帮助学生更好的掌握道德与法治这门课程，由此促进学生的全面发展，提高学生的综合素养。

Keywords：

小学教学；社会调查；道德与法治；实践性学习

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