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  • 小学数学“空间与图形”课堂教学几种导入的方法

    Author(s):

    周群

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    济南市燕翔小学

    Abstract:

    小学生处于思维发展的关键期,学习空间和图形的知识能够训练他们的抽象思维和空想想象能力,为日后学习奠定基础。教师要根据学生的认知特点和学习状态,运用多元化的课堂教学导入方式,培养学生的对空间和图形知识的学习兴趣,拓展思维能力。

    Keywords:

    小学数学;空间与图形;导入方法

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