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  • 提高小学语文阅读教学有效性的策略

    Author(s):

    陈层峰

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    河南省洛阳市嵩县陆浑镇中心学校

    Abstract:

    在小学阶段,学生在课本中接触到的阅读范本普遍来说易于理解,不少文章有非常强烈的生活化色彩,并且能够带给学生一些阅读启发与思考。教师要随着阅读教学的不断深入,逐渐调整与转变阅读课的教学实施策略,提升阅读教学的质量。下面本文就提高小学语文阅读教学有效性的策略进行简要阐述。

    Keywords:

    小学语文;阅读教学;有效性

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