小学数学创新能力培养的意义与策略探究

Author(s)：

吴国骞

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.02

Affiliations：

江西省上饶市广丰区横山镇中心小学江西上饶 334606

Abstract：

随着新课改以及素质教育的不断深入推进,国家越来越注重培养学生的综合素质,教育界也将综合素质作为培养学生能力的标准,这一培养方式受到了外界的广泛关注.创新作为民族的灵魂,是数学课堂教学培养的重要能力之一.新课程改革以来,数学课堂对学生创新思维的培养与训练力度不断加大,这既是适应时代潮流的手段,也是形成完善数学核心素养的重要过程.在培养学生的思维能力时,创新思维能够更有助于学生对数学知识的理解消化,对学生的数学思维起到良好的锻炼,以此养成数学素养.数学思维的养成不能仅限于解决数学问题,在学习其他学科时,也能起到辅助性作用.文章立足于新课改的要求,通过阐述小学数学教学的现实意义,分析培养学生创新能力所需遵循的原则,讨论研究培养学生创新思维及能力的具体有效策略.

Keywords：

小学数学;创新能力;有效策略;培养研究

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