运用思维导图优化初中英语阅读教学的思考

马海霞

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.12

宁夏中卫市海原县第三中学 宁夏 中卫 755299

在初中学科体系中,英语占据重要位置.现如今,初中英语教师更加注重搜寻和提取关键信息,将大部分教学精力放在词组、句式、语法上,对于英语文章的整体解读较为欠缺.而英语阅读作为学生了解英语文化的重要窗口,有利于提升他们的语言运用能力.因此,初中英语教师应当采取有效方式,提升英语阅读教学的有效性.思维导图作为新时代的产物,能够帮助学生从整体上把握知识结构,是一种良好的教学辅助工具.所以,初中英语教师开展阅读教学过程中,可以运用思维导图,优化教学氛围,改善教学质量.本文在此基础上,对初中英语阅读教学中思维导图的运用优势以及具体的运用策略进行了分析.

思维导图;初中英语;阅读;优化