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  • 小学数学中运用错题进行学习效果提升的策略浅析

    Author(s):

    梁清艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    广西贺州市平桂区羊头镇中心小学

    Abstract:

    小学阶段的学生学习具有一定的规律性,其学习效果会在产生错误——纠正错误这一循环往复的过程中得到螺旋形的提升。因此,在小学数学教学中,教师应结合教学现状,找到科学的对待数学错题的态度与方式,通过错题资源的有效运用,来实现学生学习不足的弥补,实现学生数学学习效果的增强。

    Keywords:

    小学数学;错题资源;学习效果;提升策略

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