融入传统文化开展小学语文教育的必要性

Author(s)：

陈蕾

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.01

Affiliations：

江西省龙南市实验小学江西龙南 341700

Abstract：

语文是中国文化的集体体现,是中华文化上下五千年的有机融合.小学阶段的语文教育工作一直以来都十分重要,它是培养小学生认识语文、认识中国汉字和传统文化的重要手段.语文教学工作在随着科技和经济飞速发展的今天更是显得尤为重要,有很多学者认为,学好语文才能培养一个人的高情商和语言组织能力以及表达能力.现阶段,各种网络渠道和多媒体有关于语言艺术的探讨也是日渐火热,直播的演讲类节目更是倍受追捧,这一切的变化都促使社会广泛关注起语文教育.可以说学好语文,是养成良好的语言表达能力和组织能力、养成良好的文化修养和语言谈吐的重要前提.因此,在小学阶段开展语文启蒙教育所采用的方式方法更是异常重要.为了更好地提升小学生的语文学习积极性和使用语文的能力,通过融入传统文化的形式可以更好地促进教材与实际的有机统一,促进小学生养成正确的语文学习习惯.

Keywords：

小学语文教学;学习兴趣培养;传统文化教育;语言文学素养

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