深度学习理论背景下的高职学前教育专业教学改革

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深度学习理论背景下的高职学前教育专业教学改革

Author(s)：
杨静牛霞

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.01

Affiliations：
鄂尔多斯职业学院内蒙古鄂尔多斯 017000

Abstract：
早在千年以前我国教育贤圣孔子就提出了"学而不思则罔,思而不学则殆"的教育教学观点强调在学习知识内容的同时注重加入独立见解思考.而应用体现在教育教学中具体表现为在培养学生获取知识内容的同时不刻板地遵循书本内容,对所学知识内容能有自身独到的理解和看法,根据情景环境能够联想到所学知识内容并灵活变通应用所学知识内容的深度学习理论.而针对高职高专类教育的总目的对师范类准教师在创新实践动手能力方面相对提出了更高的要求,这就更需要师范类准教师对自己日常所学习的知识内容有深刻的独到见解.本篇文章力求在现代教育理论的观念下抓住如今进行教育,尤其是对高职高专学前教育师范类准教师教育期间存在的一些问题,有针对性地基于深度学习理论背景提出了相应的教学教育改革解决方案,希望对高职高专类师范准教师职前教育教学质量能有所助益提高.

Keywords：
深度学习理论;学前教育;高职高专

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[1] 杨静,牛霞.深度学习理论背景下的高职学前教育专业教学改革[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(01),.