绘本阅读助力小学低年级语文阅读教学的策略研究

Author(s)：

吴兰香

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

Affiliations：

江西省乐平市礼林镇柴家小学

Abstract：

在当今教育发展的大趋势下，教育改革不断深化，要求学科教学重视对学生核心素养的培养。伴随着经济社会的不断发展，人们对于小学生的基础教育越来越重视。小学语文作为一门语言类基础性学科，对于学生语言表达能力和综合人文素养具有重要影响。优秀的阅读能力不仅是在各类学习中的一种有效工具，而且是了解世界，开拓视野的必备技能，打好小学低年级学生的阅读基础，对于学生未来的发展有着很大影响。绘本起源于西方，指一类绘画与文字结合的书籍。利用绘本阅读的方式不仅可吸引小学低年级学生的阅读兴趣，帮助他们进行阅读、学习知识，而且有助于低龄儿童建立起正确的世界观、人生观和价值观。

Keywords：

小学语文；阅读教学；低年级；绘本阅读

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