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  • 基于图式理论的小学英语语篇教学分析

    Author(s):

    刘亚娇

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.01

    Affiliations:

    咸丰县坪坝营镇杨洞中小学 湖北 恩施 445604

    Abstract:

    以图式理论为基础的学习语篇,实质上是一个不断创造和丰富语篇图式的过程,它是由学生自己安排老师来规划的过程,因此,是否开设学生的课程是实现学习目标的重要手段.

    Keywords:

    图式理论;小学英语;语篇教学

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