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  • 逆向思维在高中化学教学中的运用与体现

    Author(s):

    韩维强

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.01

    Affiliations:

    山西省临汾市洪洞第二中学校 山西 临汾 041000

    Abstract:

    化学学科在高中阶段属于较为复杂的学科,理科学生的学习成绩往往是就在这里逐渐拉开距离,因此如何提高学生的化学成绩一直是近年来教师思考的主要难题.基于此,本文对逆向思维在化学教学过程中的运用展开了研究,希望能够通过引导学生转化思维,站在不同角度去思考问题,从而有效掌握化学知识,最大限度上提升高中化学课堂的教学质量.

    Keywords:

    高中化学;逆向思维;教学策略

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