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  • 探究小学美术“学导用”模式下的微课运用

    Author(s):

    杨健

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    河北省廊坊市第九小学

    Abstract:

    学导用”模式下微课的运用,能够促进小学美术教学的创新化推进,促进课堂教学效率的改善,逐步提高学生的自学能力,培养学生的艺术素养。基于小学美术“学导用”模式,怎样将微课渗透其中,已成为当前相关教育工作者深入探讨的课题。本文将以此为出发点,展开进一步论述。

    Keywords:

    小学美术;“学导用”模式;微课

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