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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.12 > 新教材下高中英语听说教学设计

  • 新教材下高中英语听说教学设计

    Author(s)：

    戴婧

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.12

    Affiliations：

    江西省九江市柴桑区第二中学 江西 九江 332100

    Abstract：

    听说读写是需要学习的重要学习内容,但是在高中英语课堂中普遍存在重视读写教学,而忽略听说训练方面的教学的情况,导致学生的语言学习能力得不到实质性的提高.听说能力对于学生的英语素养有着极为重要的影响,因此这也就需要高中英语教师结合新时代的教学特点与学生基础采取创新型的教学理念与教学方式, 严格依据新课标改革的要求做好高中英语听说训练,提高学生的英语水平.因此文章主要分析影响学生听力的主要因素,并提出在高中英语课堂中开展听说训练的有效策略,从而提高高中生的英语听力能力与英语表达水平,促进高中生核心素养的提高.

    Keywords：

    高中英语;听说训练;有效策略;英语素养

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    [1] 戴婧.新教材下高中英语听说教学设计[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(12),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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