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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.12 > 激励机制在小学班级管理中的应用分析

  • 激励机制在小学班级管理中的应用分析

    Author(s)：

    张晓晶

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.12

    Affiliations：

    吉林省伊通满族自治县河源镇满族九年一贯制学校 吉林 四平 130700

    Abstract：

    班级是学生在学校活动、学习最重要的场所,班级管理是学校教学管理工作的重中之重,班级管理的优秀与否对学生的学习、成长、素质提高等多方面都有着重要的影响,而激励机制是小学班级管理中比较常用的一种方法,能够有效提高班级管理效率,对学生的身心健康成长有极大的促进作用.本文对小学班级管理中存在的一些问题进行了分析,对如何应用激励机制提高班级管理效率,促进学生全面成长进行了分析和研究.

    Keywords：

    小学;班级管理;激励机制

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    [1] 张晓晶.激励机制在小学班级管理中的应用分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(12),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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