教师有"四有",教育有力量——浅谈"四有教师"背景下小学教师队伍建设分析

陈爱萍

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.01

广州市花都区狮岭镇振兴第二小学 广东 广州 510000

为了使得小学师资队伍可以一直向前良好地发展,"四有教师"的理念应运而生,小学教师有其自身的未来发展方向,但是一名优秀的教师,总体的发展方向是不会变的,这不仅与教师专业技能方面的提升相关,也与教师对职业的认同感,对专业的效能感密切相关.对于教师自身的文化建设和道德建设等多方面的内容,不仅需要其自身的不懈努力,作为学校,也要组织多种多样的活动,为小学教师提供具有针对性的专业支持和辅导,最终促使一支作风优良、专业素养高的师资团队出现,同时,需要有效地提升教师整体在专业方面的综合水平,并促进其教学综合质量的增强.

四有教师;小学;教师队伍;理想信念;仁爱之心