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宫洪军 王继敏
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11
山东省青州第三中学 山东 青州 262500
地理是一门包罗万象的学科,和我们的现实生活有着十分密切的联系,学生在地理学习的过程中,不仅可以获得记忆能力和发散思维上的成长,而且可以形成良好的逻辑思维和抽象思维能力。因此,在高中地理教学过程中,教师要在教学模式的应用上花费精力,通过教学环境的优化来改善学生的学习质量。教师要积极使用情景创设的方法,营造温馨活跃、充满探究性的课堂学习氛围,让学生对地理文化产生浓厚的探索兴趣,从而使教学目标得到顺利地落实。
情景创设;高中地理;教学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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