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  • 整理错题对小学数学课堂的推动

    Author(s):

    李建文

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    江西省南昌市南昌县幽兰学校 江西 南昌 330216

    Abstract:

    随着当今时代社会的发展,社会对高素质人才的需求也越来越高,这就要求学校要养出高素质的人才。小学数学作为学科中的基础教育,在小学教学阶段扮演着重要的角色。学生在数学的课堂学习中除了获得丰富的知识之外,还养成了独立思考、自主学习、自主探索的习惯。学生在进行练习的过程中难免有出错的时候,整理错题可以帮助学生在经验整理方面给学生起到很好的示范作用,加深学生对知识的理解,帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生在课堂的复习效率,大大提升课堂转化效率,加深学生的知识记忆深度。

    Keywords:

    整理错题;小学数学;学习习惯;复习效率;记忆程度

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