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何 晓
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11
柳州市特殊教育学校 广西 柳州 545005
听障学生由于生理障碍会导致一系列学习和心理问题,通过团体辅导使听障学生的心理向更健康的方面发展,利用微课技术,能提高心理教师开展团体辅导的有效性。因此,该文首先阐述了微课及其特点,其次归纳了设计制作微课时应注意的相关问题。
微课;听障学生;团体辅导
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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