小学三年级语文作文教学有效策略探究

李佳欣

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

宜春市宜阳新区官园学校 江西 宜春 336000

作文是一个人表达自我的重要途径，也是语文教学中的重要内容。三年级的学生刚刚开始接触这一部分内容，属于起步阶段，所以此时的作文教学至关重要，这是将学生引入写作大门的关键阶段，也是广大教育工作者普遍认识到的问题，所以在努力找寻教学策略，以提升写作课堂的质量。作文是学生在语文学习中的重要构成部分，三年级习作是学生学习写作的初步阶段，这一时期的作文学习直接影响着学生日后的写作能力和全面发展。因此，教师要注重三年级的作文教学，积极探索符合学生认知特点和学习特点的教学方法，并在教学中合理运用，从而提高学生对作文学习的兴趣，为日后学生写作能力的提升奠定基础。主要围绕小学语文三年级习作教学进行探讨。

小学三年级；作文教学；有效策略