关于高中历史教学效果的几点反思

Author(s)：

冀海华

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.11

Affiliations：

山西省平遥现代工程技术学校山西晋中 031100

Abstract：

在实际的高中历史教学中，仍然存在一些影响教学效果的困惑和问题。这就需要通过改进教学模式和教学设计，增加辅助教学手段和工具使用，加强习题训练检测，来激发学生兴趣，发挥学生主体作用，提升课堂氛围和教学效果，逐步培养学生的历史学科思维素养，提升学生解决实际历史问题的能力，提高其历史学业水平成绩。

Keywords：

高中历史；教学效果；教学辅助；学科思维素养；教学模式

Views

Citations

Downloads

Favorites

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 冀海华.关于高中历史教学效果的几点反思[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(11),.

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province