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  • 如何培养农村小学生学习数学的兴趣

    Author(s):

    刘玲凤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.11

    Affiliations:

    江西省上饶市玉山县下镇中心小学 江西 上饶 334714

    Abstract:

    由于学生的理解能力、兴趣点不同,加之其生长环境也存在差异,导致学生的学习出现层次性,优等生和学困生也由此产生。为了提高全体学生的数学成绩,教师需要对学困生投入更多的精力,需要对学困生的心理进行更深入的了解,用耐心和爱心解决学生在学习上的困难,培养其学习兴趣,使学生对数学学习产生积极性,接受并愿意主动投入到数学学习中,进而改变学困生所处的学习困境。

    Keywords:

    小学;数学;兴趣

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