读写结合构建小学语文写作教学探究

Author(s)：

张学德

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.11

Affiliations：

甘肃省酒泉市教肓局玉门油田小学甘肃酒泉 735000

Abstract：

伴随着新课改的深入推进，我国小学语文的教学模式也在不断地调整变革以适应新课改的变化。阅读和写作一直是小学语文教学过程中存在的两大难题，大多数小学生在阅读文章的过程中不知如何进行阅读，不知怎样才能理解文章中所包含的情感，对写作更是具有强烈的畏难情绪，在写作时经常感到无话可写，也难以在作文过程中写出真情实感。这些问题都需要教师的教学过程中通过教学活动对学生展开更有效的教育，因此，在小学语文教学过程中将读和写有效结合，能够更好地促进学生对语文知识的理解，也能更好地通过阅读陶冶自身的情感，更能在写作过程中将所学的知识进行灵活运用，从而促进小学生的综合素质全面提高。

Keywords：

读写结合；小学语文；写作教学

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