在初中历史教学中利用思维导图培养学生的核心素养

Author(s)：

李兴兰

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

Affiliations：

山东省德州市陵城区第二中学山东德州 253500

Abstract：

根据初中生的认知能力水平以及关于历史科目的分散和复杂知识的类型，初中历史教育可以指导学生建立知识链，这些思维链可以通过思维导图和逻辑思维来推广。提高学生对历史知识的读写能力。使用各种想法来查找关键字，并注意学生的历史解释能力。以一种直观的思维方式思考新形式，并注意学生的核心素养培养。

Keywords：

初中历史；思维导图；核心素养；策略

Views

Citations

Downloads

Favorites

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 李兴兰.在初中历史教学中利用思维导图培养学生的核心素养[J].Wen Yuan (High School Edition),2019(12),.

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province