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  • 不谋全局者,不足某一域——浅谈教育教学中的全局观

    Author(s):

    沈 忱

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    安徽省淮南实验中学 安徽 淮南 232000

    Abstract:

    全局观,不是大局观而是对局面的全面把控,从过去到预期,从宏观到微观,从事件本身到迁移拓展。我个人认为,在特定的时间内,做到“绝对”的全局把握,是相当困难的;但是,全局观作为一种思维方式、行为指导,是有其重要意义的,所谓“不谋全局者,不足谋一域”。具体到我们的教育教学,我们更需要教育的“全局观”。

    Keywords:

    全局观

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