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  • 三个结合——识、写、教

    Author(s):

    蒋满菊

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    湖南省道县第十一小学 湖南 永州 425300

    Abstract:

    书写教学是锻炼学生汉字书写能力的重要手段, 重视书写教学,培养学生的书写能力,不仅能够为学生培养一项出色的文化技能,更能够为书法文化的传承打下基础。本文立足于小学书写教学工作,思考如何完成数学教学的相关任务。

    Keywords:

    书写教学;识字;书写;教学

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