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  • 增强小学数学课堂的趣味性研究

    Author(s):

    万碧波

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    湖北省天门市麻洋镇第三小学 湖北 天门 431727

    Abstract:

    数学在小学课程中扮演着重要的角色,是学生思维能力和逻辑能力提升的关键途径,对学生的终身发展具有十分深远的影响。与其他课程相比,小学数学具有明显的抽象性和复杂性,因而部分学生的学习兴趣和学习积极性并不是十分理想。本文主要分析增强小学数学课堂趣味性的具体策略,从而为小学数学日常教学的高效开展奠定夯实的基础。

    Keywords:

    小学;数学课堂;趣味性;学习兴趣

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